Semillero de investigación en Psicología y Educación
Psicóloga y docente, interesada y enamorada del estudio de los procesos de aprendizaje, aplicación de nuevas estrategias de enseñanza y la construcción de comunidades académicas integrales. Pertenezco al semillero porque a través de él puedo profundizar en la investigación educativa desde una perspectiva psicológica.
Psicóloga, altamente interesada en la educación,especialmente en el contexto colombiano. Sueño con poder desarrollar mecanismos para el mejoramiento de los procesos de aprendizaje en las instituciones educativas, y de esta forma poder contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación en nuestro país. Tengo una fuerte inclinación por la investigación porque creo firmemente que es el camino hacia el desarrollo.
Profesional en psicología, con experiencia en diseño y aplicación de programas, talleres y proyectos orientados al bienestar de los individuos, la comunidad y las organizaciones, aplicación de pruebas psicométricas y diseño y aplicación de instrumentos de evaluación e intervención. Creativa, empática y propositiva. Manejo y dinámica grupal, análisis de la conducta, aplicación de teorías explicativas del aprendizaje y procesos psicológicos superiores, manejo de estrategias pedagógicas para los pr
Estudiante de Psicología, interesada en la educación y como esta nos marca un estilo de vida, a su vez enamorada de todo aquello que tenga como objetivo el estudio y la comprensión de la primera infancia en Colombia y el mundo para así poder optimizar un desarrollo humano con perspectiva poblacional de los mismos. Pertenezco a el semillero porque me permite estudiar la educación de manera integral desde una mirada de la Psicología.
Psicólogo en formación, pertenezco a este semillero porque me interesa conocer las competencias que tiene la psicología en el campo de la educación debido a que en nuestro contexto la educación tiene grandes limitaciones las cuales deben ser abordadas por la psicología ya que esta implica el estudio del aprendizaje y la formación biopsicosocial del ser humano desde la infancia hasta la adolescencia.